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校园广播系统的现状与使用特点

浏览次数: 日期:2018-09-26 15:01:07
  广播系统在校园的应用是非常广泛的,每个学校每天都需要用到广播来播放广播体操,眼保健操,通知及上下课铃声等。计算机多媒体技术的广泛应用为校园广播系统带来了划时代的革命,校园广播系统的职能再也不局限于公共广播的功能,现代教学中英语听力教学、考试等新的需求仅靠传统的公共广播已经不能满足。学校对于广播系统要求稳定可靠,功能强大,音质清淅,操作方便,自动播放,分点、分区控制,智能化程度高。学校希望根椐其实际情况和具体要求量身定做,提供个性化设计服务。目前我们各个学校的广播系统差距很大,一般有这么几种:
  1.机房有个简单的扩音设备,终端用筒式大扬声器,线路采用拉音频线方式。音质差,功能单一,一般在偏远山区学校还有用到。
  2.机房用定压功放,调音台等设备,室内终端用壁挂式音箱,室外用室外音柱,草坪音箱等,线路采用音频线方式。音质一般,布线繁琐,区域既定更改麻烦,寻址控制需要再布线。
  3、机房用调频调制器,音频矩阵等设备,终端用固定频点的调频音箱,线路采用CATV网络传输。设备多,不便于多路播放。分区,寻址控制另外布一根控制线。
  4.机房用无线调频发射机,终端用无线调频接收机,采用无线发射方式。需要无委会批准,每年交一定费用,易受外界干扰。
  5.机房用电脑,终端用一台IP方式接收解调盒,基于校园局域网传输,但成本太高,对网络速度及带宽都有要求。用户量较少。
  6.机房设备采用调频方式,分布式多通道FSK数据编码传输,终端采用多频点自动变频接收调频音箱。音频信号与FSK寻址控制信号基于学校现有的CATV网共缆传输。真正实现“一线通”,多网合一。音箱采用高低音分频2单元喇叭,音质近乎CD。
  针对各地学校现状,采用价格昂贵的网络传输广播,现在经济承受能力不是每个学校都能承担了的。对以前装定压广播的学校,几年时间下来到了该更新换代时候,不可能在安装原来产品,功能已经不能满足现代教学需求。而目前基本所有的学校都有CATV网络,如能充分利用现有网络,可以相对降低成本,做到多网合一,便于管理。
  系统特点本系统采用调频技术,音频信号和控制信号可通过现有闭路电视网共缆传输。各自独立工作,互不干扰。
  (1)、独有的任意分区功能,抛弃传统的物理意义上分区方式,根据分区广播需要,在计算机上可以将各个终端根据需要设置在不同的区内进行广播。可实现多个区域(多达256个区域)的独立控制和任意组合。
  (2)、各点可独立寻址实现点对点控制,控制任意年级或任意班级音箱的频道,并可独立开关或全开全关。
  (3)、系统容量无限大:接收设备不受数量的限制,可以随意增加。
  (4)、强大的频道管理:用户可根据实际的需要配置4或6个频道多单元组合,可将各点归属不同频道管理,以实现多套节目的同时播放。
  (5)、音质优美:调频广播音频范围为30HZ-15KHZ,失真度小,一般为0.7%;而定压广播系统音频范围为200HZ-12KHZ,失真度10%;
  应用
  该系统集智能自动寻址广播终端、智能分区、外语听力考试、数字音源管理,多路广播等先进功能为一体。自推出以来已成为各教学单位实现外语教学、听力考试、定时自动广播,打铃的最佳理想产品。

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